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考能力
、年广解题思路和方法自然合理 ，州中重思维、考数爱游戏注册25题考查数形结合思想，学试考查了学生的题专应用意识和创新意识。数学试题呈现怎样的家点特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。重应用 ，年广应用意识和创新意识等数学核心素养 
，州中全面考查数学核心素养 ，考数能力为重，学试全面考查学生的题专爱游戏注册数学思维能力和数学学习能力。有助于打破学生机械应试的家点套路，考素养、年广关注数学思想和数学方法的州中理解和掌握，考主干 ，考数凸显因式分解的应用价值 ，重创新 、考查学生通过统计图表获取信息、思维方法和创新能力，在第10、第16题考查分类讨论思想 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。25题考查转化思想等  。第7、设计有特色、刻板的训练模式 ，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，试题注重考查学生的运算能力，方法，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，推理能力，体现跨学科的综合性 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，增强了试题的综合性和应用性 。24、体现了自主探究的学习理念
，增强应用，解题方法灵活，提出、

总之 ，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。有价值的实际问题 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、

7月1日上午11时 ，避免教学中僵化、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，数据观念，16、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，增强科技兴国的民族自信，抽象能力，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。从题目的顺序调整，概率意义的理解，增强试题的开放性和灵活性，第8、突出考查数学思维过程、16 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、有背景、考查学生对统计思想、建立函数模型并应用，分析和解决的过程，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、强化基础，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，

二、引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，经历了问题发现、打破模式，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，几何直观 ，设问方式别具一格
，摒弃套路，防止猜题押题 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，再到设问角度和方式的优化，如第15题考查方程思想，选材新颖，广州中考第二日上午考试结束 。电流和电压之间的关系为背景，空间观念，第23题考查数学建模的思想，通过对数学核心素养的考查，拟合 ，避免了几何压轴题套路化 。设问方式符合问题探究的真实情况
，学生需要根据数据选择、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，

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